By Rüdiger Pohl
"Wir sind, was once wir erinnern": Das autobiographische Gedachtnis erlaubt mentale Zeitreisen in die eigene Vergangenheit und erfullt damit wichtige Funktionen fur unser gegenwartiges Selbst. Dieses Buch fasst den Stand der psychologischen Forschung zum autobiographischen Gedachtnis in verstandlicher und ubersichtlicher shape zusammen. Nach einer Einfuhrung in die Gedachtnispsychologie werden Merkmale, Inhalte und Modelle des autobiographischen Gedachtnisses, die neurophysiologischen Grundlagen, die kognitiven Untersuchungsmethoden, der Entwicklungsverlauf uber die Lebensspanne sowie die individuellen und sozialen Funktionen dargestellt. Zum Abschluss werden Ursachen fur verfalschte Erinnerungen sowie organische und psychogene Gedachtnisstorungen thematisiert.
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Manifestiert sich in seinem Gebrauch für die Herstellung und Aufrechterhaltung sozialer Beziehungen. Dies geschieht durch Teilen und Austauschen autobiographischer Erinnerungen. Das hierzu notwendige autobiographische Gespräch (memory talk) wird schon in früher Kindheit eingeübt. Gleichzeitig werden durch den Abruf autobiographischen Wissens Verständnis und Empathie für andere Personen ermöglicht. Darüber hinaus bietet sich dadurch auch die Möglichkeit zur Gefühlsregulation sowie zur Bildung und Veränderung des Selbstkonzeptes.
Eine meta-analytische Zusammenfassung von Studien zu den Eigenschaften von erinnerten und gewussten Gedächtnisinhalten findet sich bei Gardiner, Ramponi und Richardson-Klavehn (2002). Diese Autoren resümierten, dass es sich bei remember- und know-Erinnerungen in der Tat um qualitativ unterschiedliche Gedächtnisspuren handelt, die auf eine Vielzahl experimenteller Bedingungen unterschiedlich reagieren. Deklarativ und prozedural Das episodische und das semantische Gedächtnissystem gelten zusammen als das deklarative Gedächtnis.
Diese Sichtweise spiegelt die kaum zu überschätzende Bedeutung des Gedächtnisses wider, wie ich sie oben bereits geschildert habe. Was aber ist denn nun das Gedächtnis? Dazu wurden im Laufe der Zeit vor allem zwei Metaphern berühmt, die der Wachstafel und – über 2000 Jahre später – die des Computers. Die älteste bekannte Metapher vom Gedächtnis stammt vom griechischen Philosophen Platon (427–347 v. ), einem Schüler des Sokrates. Er verglich das Gedächtnis mit einer Wachstafel, in die mehr oder minder dauerhafte Erinnerungen eingedrückt werden (zit.
